寓教于乐 启迪心灵

在教育改革不断深入推进的当下，如何让课堂既充满趣味又富有深度，成为教师们探索的重要课题。而英语课堂作为语言学习与文化交流的重要阵地，更是需要兼具知识传递与心灵启迪的双重功能。5月16日，小学部401班蔡敏老师成功开展了一堂以《The ugly duckling》为主题的英语校级观摩课，为师生们带来了一堂生动且富有教育意义的课程。吸引了众多教师前来观摩学习。

趣味导入，营造氛围

观摩课伊始，蔡敏老师通过生动有趣的“Let’s chant”环节，迅速吸引了学生们的注意力，将他们带入了轻松愉悦的英语学习氛围中。紧接着，在“The writer”环节，学生们对故事的创作者有了初步的了解，为后续深入探究故事奠定了基础。而“Read and recall”环节则巧妙地唤起了学生们对之前所学内容的记忆，为他们更好地衔接本节课的知识做好了充分准备。

多元教学，深入文本

在课堂教学过程中，蔡敏老师充分展现了其扎实的教学功底和丰富的教学经验。通过精心设计的任务链，引导学生逐步深入学习文本知识。

在“Listen and match”环节，学生们认真倾听音频，仔细匹配相关内容，锻炼了他们的听力和理解能力。“Think and say”环节则激发了学生们的思维火花，他们积极思考并踊跃表达自己对故事中角色和情节的看法。“Discuss and say”环节更是将课堂氛围推向了高潮，学生们分组讨论，各抒己见，在交流中深化了对故事的理解。

“Listen and follow”环节，学生们跟随音频模仿语音语调，提升了口语表达能力。“Let’s talk”环节为学生们提供了口语交流的平台，他们运用所学知识描述角色和情节，语言能力得到了充分的锻炼。而“Listen, follow and judge”环节则进一步培养了学生们的批判性思维，让他们在聆听和判断中更加深入地理解故事内涵。

情感升华，育人于心

蔡敏老师在教学过程中，始终注重挖掘故事的育人价值。通过对问题链的巧妙设计，引导学生分析丑小鸭的情感变化，让学生深刻体会到丑小鸭在成长过程中所经历的挫折与磨难，以及它最终蜕变成白天鹅的艰辛与不易。在这个过程中，学生们学会了自信，懂得了接纳差异、包容他人，真正理解了“Don't judge by appearances.”的深刻寓意。这种将语言教学与情感教育有机结合的方式，不仅让学生学到了知识，更让他们在思想上得到了洗礼和升华。

精彩展示，提升能力

在“Show time”环节，学生们戴上角色头饰，生动地表演了故事。他们将丑小鸭的自卑、孤独以及最终的自信等情感演绎得淋漓尽致，展现出了极高的自主学习能力和团队协作精神。通过表演，学生们不仅更加深入地理解了故事内容，还在实践中提升了英语综合运用能力。

分层建议谋精进

公开课结束后，评课环节就此展开。首先，由小学部主任严芳华介绍开课教师业绩。随后蔡敏老师针对自己本节课的教学设计及教学意图做了说明和反思。接着小初高英语教师代表对本节课进行评课，对此次公开课给予高度认可，做到了教学评一体化,落实了课堂起到了育人效果。三位教师在肯定优点的同时也为今后的教学提供了很多专业知识，为新课标下的课堂提升效果。

最后，教务处主任张承检对本次观摩课做出总结，并对本月教学视导进行了反馈。

课堂教学是教育智慧的生动实践，亦是教学相长的深刻体现。此次观摩课是一次“三模一案”高效课堂教学示范课，蔡敏老师通过巧妙的教学设计、多样的教学方法和丰富的教学资源，为学生们打造了一个充满趣味和启发性的英语课堂。不仅让学生们在英语学习上取得了进步，更在育人方面发挥了积极的作用，为今后的英语教学提供了宝贵的借鉴经验。