探索数据之美，感悟统计魅力

为提高课堂教学质量，促进教师专业成长，提升学生对数学知识的理解和运用能力，4月11日上午，新世纪学校小学部潘旭老师精心呈现了一节《复式条形统计图》公开课，以清晰的教学设计与生动的课堂互动，带领学生探索统计知识的奥秘。参与本次听课的有小学部主任严芳华，质管主任潘吉吉以及数学组老师、当堂无课教师等。

课堂伊始，潘老师创设贴近生活的问题情境，巧妙引发学生的认知冲突，迅速抓住学生注意力，为新课学习营造了积极的探究氛围。

在学习与交流环节，潘老师大胆放手，鼓励学生自主解决问题，自然引出复式条形统计图这一主题。通过引导学生观察、操作，明确其绘制方法，深入感受“不仅能清楚反映数量多少，更便于信息分析和比较”的特点，突破了教学重难点。学生在实践与思考中，逐步掌握知识，提升数据分析能力。

总结阶段，潘老师以提问形式引导学生回顾所学，检验知识掌握情况，巩固课堂成果，确保学生将“复式条形统计图”的知识扎实内化。

此次公开课以复式条形统计图为载体，将数学核心素养的培养渗透于课堂细节，为构建高效统计教学课堂提供了新思路。让学生在自主探究与合作交流中，深入理解了复式条形统计图的内涵与应用。不仅使学生掌握了重要的数学知识，更激发了他们对数学学习的兴趣，提升了数据分析与逻辑思维能力，为今后数学学习奠定了坚实基础，也为教师们在统计知识教学方面提供了宝贵的借鉴经验。