夯实青年教师教案撰写基本功,让教师享受教育幸福

时间:2022-01-17 08:18:31  来源:  作者:黄山市新世纪学校

枫红霜白冬意浓,笔墨润泽暖心灵。为了进一步巩固教学实效,落实“双减”政策,提高青年教师教案编写的质量,夯实教学设计、撰写教案的基本功,将教案撰写作为处理教材、研究教法、开展教科研实践活动的重要内容,提高备课质量。黄山市新世纪学校于1月17日举办首届青年教师教案展评活动,全校教师参加了观摩评分。



党支部书记、执行校长方知秋莅临教案展评现场并对所有教案一一进行细阅

评分。小学、初中、高中各教学部主任依次组织带领本部教师们积极参与观摩评分。全体教师按照教案展评标准:教案规范、项目填写齐全,保存完好;备课节数符合要求,分课时备课;教材解析透彻,以学段课标、教材特点和学生实际确立教学目标,做到明确具体,体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标;教学重难点紧扣课标要求,突出知识、能力训练点;“三模一案”教学流程清晰、科学、合理、可操作性强,师生活动、重点知识体现好;作业设计、板书设计科学合理,凸显青年教师基本功;教学反思真实到位,有价值,达到思得、思失、思改;能运用现代教学手段辅助教学,在教案中有明显体现八个方面给予了公平、公正地评分。

老师们认真翻阅、相互交流、相互点评、取长补短。参展教案各具特色,尽显个性,书写美观,图文并茂,一本本富有特色的教案令前来观摩的老师们赞叹不已。教案上工整的字迹体现了青年教师认真的态度;个性化的教学设计凝聚着青年教师勤于思考探索的精神;密密麻麻的批注,蕴含着青年教师的呕心沥血与汗水;科学的作业设计、详实的课后反思展现出青年教师教学的严谨。



展评中,老师们相互学习,交流欣赏、取长补短。一次展示就是一次交流、一次促进。本次展评活动,能够充分引领青年教师教案撰写质量,能够促进教师们互相学习、互相借鉴、互相激励,共同进步,从而实现良性互动,促进教师的专业化发展,促进教学效果的稳步提升。

“教者若有心,学者必得益。”青年教师教案展评活动有力诠释了学校狠抓教学工作的举措,以展评促改进,助优化,更是有力推进教学质量的提升。此次活动,不仅仅是一次展评,更是一种促进,一场检阅,一次教师之间交流学习的机会。希望今后全体教师不断创新,不断进步,让每个学生在教师的辛勤耕耘中幸福成长!