一蓑烟雨任平生，于豪放中见真自我！

——高中部叶学辉老师开设校级语文公开课

    开设校级公开课是我校一直秉承的教研活动，旨在开放课堂，促进教师间交流教学经验，讨论教学方法，促进学科发展，提升教学质量。

    5月24日上午，我校高中部语文组叶学辉老师开设了一堂校级语文公开课——《念奴娇 赤壁怀古》。学校领导及全体语文教师到场观摩指导。

    公开课开设前，叶老师认真准备，精心设计，高中部语文组同仁积极参与磨课，并提出了很多实用、有效、富有建设性的建议。体现了高中语文组集体备课，通力合作的精神。

    整堂公开课，叶老师采用三模一案的教学范式进行授课，以“豪放”作为品读苏轼词《念奴娇  赤壁怀古》的线索，带领学生分别从读词、赏词等角度一步步品析苏轼豪放。

    合作探究与展示提升是课堂的中心环节，各小组的学生根据导学案的问题进行合作探究。学生展示紧扣要点，条理清晰。叶学辉老师大胆地将课堂交给各组的学生，又细心的在学生讨论中加以指导。

    小组间最后的成果展示更是征服着听课教师。课堂尾声时，叶学辉老师利用自身优势，一曲古典与现代流行元素交织的《念奴娇  赤壁怀古》掀起课堂高潮！

    随后的评课会议中，教科研中心领导对本节课给予了充分肯定，各位同仁也各抒己见。分管教学的方锡泉副校长认为本课模块清楚，重点、难点、学法贯穿始终。新世纪学校教育总监、校长洪道战随后对本节课录播视频进行细致的观赏，给予了高度的评价——“一树槐花五月香，芬芳淡雅总相宜”。

    会后，洪校长组织高中部语文教师召开了座谈会，进一步对本次公开课做了系列点评并提出了指导性意见。

    洪校长指出，公开课可以充分利用教育资源，充实课堂内容。教师在授课过程当中应体现教学个性，对学生的讨论结果作出深入指导。在肯定叶老师公开课的同时，并对今后的高中语文教学提出了指导性意见，洪校长在座谈会上提出，高中语文教学应该打破传统教学模式，以“三模一案”教学范式引领学生自主探究，培养学习能力，语文教学还应重视学生阅读能力的培养，积极开展相关活动，既能激发学生学习积极性，又能增加学生阅读量，扩大知识面。本次座谈会，洪校长对高中语文教学寄予了殷切希望，这也给予了高中部语文组莫大的动力。

    问渠那得清如许，唯有源头活水来。每一堂生动精彩，内容丰富的课程都需要用心雕琢，精心对待。教育是一种情怀，我们也将为此探究终生。

                                                                 （供稿：许志强）