浅谈民办学校班主任如何寻找幸福感 新世纪学校初中部905班 王君

时间:2021-02-04 16:03:23  来源:  作者:

毕业将近十年了,一直在民办学校里从事教学工作。在这之前,对民办学校及学生的了解甚少。经过这十年,可以说感触很深。民办学校的教师可以说面临着巨大的压力和艰辛。工作时间特别长,而且又身兼多职。在这么繁重的任务中如何才能寻找属于自己的幸福感,就成为坚持下去的动力。 

首先要有爱心与责任感。教育是一份情的事业。对学生来说,你付出多少,其实在他们心目中是有一杆秤的。老师对学生的付出,也必然会得到他们的尊重与回报。民办学校的孩子在成长过程中,绝大部分时间是在学校里与老师和同学度过的,他们也非常渴望得到老师们的关心和关爱。所以,教师的爱与责任就显得尤为重要。我在2016届时,当时八下快结束时接的班,在我接手时已经换了七八个班主任了,我当时就想这样的班级不真心付出爱与责任的话,是不可能带好的!从事一个很混乱的班级,到最后中考的辉煌,与老师们的艰辛付出的离不开的!或许教的时间长了,倦怠了,但不变的是付出爱与责任。正如网上说的“学生虐我千百遍,我待学生如初恋”。民办学校的教师,尤其是班主任,就是在每天的付出中寻找到自己的成就和幸福。 

其次是陪伴与成长。正是因为民办学校寄宿制的原因,所以,在民办学校中,教师和学生是一起成长的。天冷时互相嘘寒问暖,开心时一起打球,为了一个题目争得脸红耳赤……有一次,班上的学生考的很不理想,自己竟然和学生一起哭了。所以,在民办学校,学生和老师的感情很好,甚至有些老师把学生当成自己的孩子一样来对待。当学生取得了好的成绩和成就,高兴的就像是自己的孩子一样!或许这也就是民办学校教师能一直坚持下去的动力吧。或许这就是他们的幸福! 

当然,幸福有许多种,每个人的理解都不同。幸福有时候也很简单,一句加油就够了,不需要什么伟大的事迹。有时候可能还有不理解,但即便如此,作为民办学校的一名老师,仍然要以最高的师德师风塑造自己,然后去影响一代又一代的学生。