2020-2021学年第一学期班主任工作总结 黄山市新世纪学校初中部801班 陈慧珍

时间:2021-02-04 15:49:40  来源:  作者:

本学期我担任八年级一班的班主任,班级共有48位同学,正步入青春期的他们让我深知当好一个好班主任实属不易。本学期班务工作中把思想道德教育和安全教育放在主要位置。回顾本学期的班主任工作,总结如下:

一、开学初了解学生情况

家庭情况:本班共有学生48人,其中男生28人,女生28人,分别来自黄山市的三区四县。大部分学生为留守儿童,父母在外工作,由爷爷奶奶或外公外婆照顾,个别学生为离异家庭,基本随母亲生活,对于这些学生我分别以不同的方式予以沟通、照顾。

学习情况:本班48名学生,七年级老生有44人,对于他们的学习情况掌握了解,新转入4人,学习成绩都不算拔尖,甚至还有一名问题学生。

二、学生行为习惯的养成

思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯。在工作中,我始终抓住一条管理主线,根据学校印发的中学生日常管理制度和《中小学生守则》,在班上制定了一系列规定。大部分学生可以遵守各项规章制度,个别学生在学期前两个月总是惹事,主要问题就是不写作业、辱骂同学老师、故意找人打架,对这样的问题学生一开始我以理动人,但一个星期下来发现他又开始制造各种问题,我深知如果处理不好对整个班的影响有多大,于是请教有经验的老师和领导,在他们的帮助下,利用放月假那天和该学生家长进行了深度交流。我深切地体会到,一个后进生的转变,不只是班主任工作的结果,而是所有教师和社会、家庭力量共同努力的结果。

我深刻地意识到常规训练对管理学生的重要性,是班级管理的中心环节。制定科学的规矩是必须的,规矩不是束缚学生个性发展,是让学生有效的、更好的全面发展,同时,我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合,在那些后进生认识到错误并有悔改之意的基础上“趁热打铁”,向他们提出严格要求,根据学生的基础约法三章,要求他们做到。此外,我还注意密切联系家长,做好与家长的沟通工作。我意识到:在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓,抓反复,找原因,并有针对性的耐心的对他们进行说服教育。

三、培养学生形成健全的人格

作为一名青年党员教师,我始终积极要求学生热爱祖国,热爱学校,尊敬师长,孝敬父母,团结同学,学会感恩,做一名正直善良的学生。健全的人格对学生的成长至关重要。这一学期,一如既往地把德育的重点放在感恩教育上,教孩子学会感恩父母,尊重他人。积极参加九月份的迎国庆“中国梦.世纪情”诗文朗诵比赛,增强学生的历史使命感和责任感;爱国主题班会课,教导学生热爱祖国;在平时教学教育中教导学生孝敬父母,尊重父母,善待他人;在语文教学过程中,结合课文内容,教导学生怀有一颗感恩的心。

四.加强与任课教师合作

班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的一切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成。所以在早读上我尊重课任老师意见,早读安排相应时间给他们。同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师,加强与任课教师的合作,努力让学生各科均衡发展。

五、认真搞好语文教学工作

教学是培养教育学生的主渠道和主战场。班主任的教学水平是取得学生尊重、信任的极为重要的因素。所以,我必须上好自己的语文课,在平时的教学中,我努力做到这一点,结合教材和学生的实际认真备好每一节课;在讲课中,既要恰当发挥自己的才智,又要让学生展示自己的才华,做到重点突出,通俗易懂,言简意赅。讲课成功,学生就会尊重你,信服你,这样就能为做好班级工作创造良好的条件。正因为如此,我非常注意认真搞好语文教学工作,学生也非常乐意上我的课。

六、教学反思

学期工作虽已结束,但自己这学期班主任工作还存在较大的不足:

1.班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定。 

2.寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成。

3.部分学生听课状态不好,心不在焉,得过且过。

4.班上冒尖生少,中段生较多,学困生的成绩太差。

以上工作的落实还有许多不足之处,今后我也会更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,须继续努力,多向有丰富经验的优秀班主任学习,努力把工作做到更好。